Grading Distractor-Identification Tests.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Austin, Joe Dan
Titel	Grading Distractor-Identification Tests.
Quelle	In: Psychometrika, 46 (1981) 2, S.129-37Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Guessing (Tests); Item Analysis; Measurement Techniques; Scoring Formulas; Test Format; Test Reliability; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Erraten; Itemanalyse; Messtechnik; Scoring rubrics; Auswertungsbogen; Testentwicklung; Testreliabilität; Testvalidität
Abstract	On distractor-identification tests students mark as many distractors as possible on each test item. A grading scale is developed for this type testing. The score is optimal in that it yields an unbiased estimate of the student's score as if no guessing had occurred. (Author/JKS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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